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日本到底有多可怕!18年18人

(2017-10-12)

本文首发于微信公众号:金融家。文章内容属作者个人观点,不代表和讯网立场。投资者据此操作,风险请自担。

语:没有梦,何来创新?

  来源:金融家(ijrjia)

  作者:麦濛

  今年的诺贝尔文学奖依然没有花落村上春树家,落在了日裔英国小说家石黑一雄头上。

  英国国籍、出生在日本的石黑一雄一直受到日本文化的耳濡目染,童年的启蒙文化不容小觑。

  这是近18年来,第18位与日本挂钩的诺贝尔奖获得者。2000年至2016年,日本已经有17人获得诺贝尔奖,且全部为自然科学奖。

  自2001年提出“50年拿30个诺贝尔奖”目标以来,按下快进键的日本迎来了诺贝尔奖的高峰期。

  追求诺奖的这条路,日本早已不遗余力地苦苦追寻,特别是在自然科学奖上。

  01 | 奋起而追

  石黑一雄生于日本长崎,5岁那年随家人移居英国。离开时,他以为那只是短暂地居住,书包里还装着日语课本。

  对一个回不去故乡的人来说,脑海中对故乡的勾勒源于父母的言行、漂洋过海寄来的书本与影片,丰富的内心世界就此开花。

  得奖后,石黑一雄也承认因为家庭环境的原因,自己对世界的看法和艺术方法的很大一部分是日本的。

  日本《产经新闻》称石黑一雄是继川端康成和大江健三郎之后,第3位获得诺贝尔文学奖、日本出生的文学大师。

  第1位是1968年获得诺贝尔文学奖的川端康成,恰逢诺贝尔文学奖评委开始把目光瞄向西方之外的文学作品,却苦于缺少西文翻译。

  得到消息,时任日本驻瑞典大使的松井明给日本政府发出密电,力主日本文学家必拿诺奖。他不仅向西方推荐了川端康成作品的英文翻译,还出资帮助翻译了川端康成的小说。

  可见,日本早就在执着地追求诺贝尔奖,然而直到2001年,总共719名诺贝尔获奖者中,当时号称世界第二经济大国的日本才9人,被美国甩下了三位数的差距。

  那一年,日本政府提出“50年30名诺贝尔获奖者”计划,怒拨24万亿日元政府研究开发投资资金。

  如果算上今年的石黑一雄,日本已有18人获得的诺贝尔奖,其中17个为自然科学奖。全世界都在目睹日本经历“失去的二十年”,却未发现日本已用不到三分之一的时间完成了一半的目标。

日本到底有多可怕!18年18人

 
  02 | 毫无后顾之忧

  这一切,都与日本政府长期对科研的重视分不开。毕竟,科学大国比技术大国还是好听多了。

  根据诺贝尔奖科研成果的周期,这些科研成果的取得时间大多数在二三十年以前,除了上帝的宠儿山中伸弥,从发现iPS到获奖仅仅几年时间。

  政府在其中,提供了大量资金、人才、设备。有句话叫做两耳不闻窗外事,一心只为搞科研。

  在上世纪六七十年代,伴随着著名的“国民收入倍增计划”的,是“振兴科学技术的综合基本政策”。

  日本提出提出要力争将国民收入的2%用于科研。这一比例,在2016年提出的目标中,为4%以上。

  1975年,日本的研发经费总额2.62万亿日元,占国民收入的2.11%,超过了法英两国的研发经费总额。而现在,仅次于美国。

  日本现在的成就,与上世纪的高速发展期有很大的关系,日本肯定不知道自己会成为“没落的发达国家”,不过这一对未来的投资还是显得很有远见。

  伴随着科研投入增加的,还有科研人员的井喷发展。1985年-2000年,日本全国研究人员数由76.28万人增加到104.50万人。

  这些人员又互相协作,不吝教学,诺奖人员带出诺奖人员,一条完美的人才培养链条产生。

而充足的经费,也就不需要有人担心没有需要的设备,也不怕科研会进行不下去 。

 
  而充足的经费,也就不需要有人担心没有需要的设备,也不怕科研会进行不下去 。

  简单来说就是,你好好搞你的科研,钱不是问题,导师不是问题,设备也不是问题。

  03 | “有没有用”不重要

  与我们一向以攻克考试的模板不同,日本在教育改革中提出了个性化教育的原则。

  想想我们的不要钱似地进补习班,堆积如山的课外作业,如果有人问你最擅长什么,回答肯定是学习。高考过后,放飞自我的学生们,还有几人记得课本上的知识呢?

  在应试教育下成长的孩子,压抑到一定阶段,便会对学习失去兴趣。相反,从小就被鼓励创新的人,反而会在兴趣的推动下,保持着求知欲。

  日本主张通过个性化教育调动积极性,最大限度地开发人的潜能。

  日本的基础教育十分重视开展丰富多彩的课外活动,小学暑假作业,可能只是种一棵植物,也可以呈现自己喜欢的东西。

  去年获奖的大隅良典多次表示,希望现在的年轻研究者要有探索、开拓的精神,不要总去问“有没有用”。

  大隅良典从小就在大自然中奔跑,拔野菜,采集昆虫。这份与自然的亲密接触与好奇心,正是成功的原点。



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